每当有自闭症孩子的家长来我这咨询时，我都会先问一句：“你的目标是想让孩子变成正常孩子还是只想他学知识、认知（认识颜色和数字等）?如果你是想让孩子接近正常孩子那么我们这里可以帮助你，但如果你只想孩子学知识，那我这里可能不适合你。”
所有家长的目标都是让自己的孩子能像正常人一样，只有明确了目标，做事才会事半功倍。我们的孩子到底是哪里出现了问题造成和正常孩子如此大的差别呢？问题就出在情感体验。
那么什么是情感体验？说得通俗一点，情感体验就是我们的感受。感受又包括情绪、潜意识、认知模式、自我、感受力。自闭症的孩子情感体验特别浅，也就是说他们的感受浅，他们对外界的一切都漠不关心，因为他感受不到。所以我们要做的就是加深他的感受，也就是加深他的情感体验，让他对人对事物感兴趣。当我们的孩子能像正常孩子一样的人际交往，一样的感受到正常孩子所感受的一切，那我们的孩子跟正常人又有什么区别呢？

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我们月亮船开设的情感体验游戏课，通过特定游戏，激发孩子的主动语言，主动眼神、主动性、加深孩子的情感体验，促进孩子人际互动的整合能力。
情感体验游戏的魅力之处在于：它既能帮助孩子训练主动语言，组织句子的能力，又涵盖aba训练的所有训练课题（认知、思维、记忆、行为等）。重点是训练了孩子的人际交往，情感体验。孩子在不枯燥，不强迫，愉快的情况下完成了这些学习，保护了孩子的心理健康，为孩子的人格整合奠定了好的基础。aba也是一个非常好的训练方式（因为它在中国有非常悠久的主流训练历史，群众基础好）不足之处是：aba枯燥、刻板，不牵扯情感的训练，人际交往的训练，而所有的家长都明白，情感体验浅，人际交往差是这些孩子的核心问题。

淄博月亮船自闭症儿童训练中心的“情感体验游戏”训练，主要有五个目标：

第一，把孩子自的兴趣点从物转移到人上--对人感兴趣。
第二，引导孩子主动愿意--分享。
第三：帮助孩子建立沟通圈。
第四：学会象征性的意义表达--也就是建立想象力。
第五：加深孩子的情感体验。
通过“情感体验游戏”，孩子的能力提高表现为：
（1）有意义的交流方面有显著提高；
（2）有分享的愿望和能力；
（3）对他人产生真正的好奇和热情；
（4）容易适应环境，能够“随大流”；
（5）在共同关注点的发起方面有令人惊喜的改善；
（6）在理解力方面有很大改观；
（7）寻求伙伴和交往的意愿明显改善。

情感体验游戏引导孩子组织语言、主动说、愿意说，效果特别明显，所以，对语言发育迟缓的儿童效果显著！！

月亮船特殊儿童训练中心是政府正式注册的一家为自闭症、语言发育迟缓、脑瘫、弱智等儿童康复训练的公益机构。有专业心理老师20名，专业开音老师8名，注意训练师2名，专业感统教师6名。

一．月亮船训练方法：
情感体验课为主。另设有：语训课、感统课、精细课、学能课、音乐、沙盘游戏等。
二．月亮船教学模式：
（1）以加深孩子情感体验为主，激发孩子兴趣的广泛性，让孩子主动分享，愿意互动，增强了主动语言，建立孩子的沟通圈，加深了感受力，促进孩子人际互动的整合能力。
（2）有专业的捏嘴开音老师，保证6岁内的孩子一周内开音。
咨询电话：18865336188