地板时光”(floor time)是一个流行的通俗名称，更为学术化的术语是“基于发展、个别差异和人际关系的模式”(Developmental，Individual differences．Relationship—based model，DIR)。“地板时光”疗法是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预模式。创始人是著名的儿童精神病学家士丹利-格林斯潘(StanleyGreenspan)。他曾因儿童自闭症的贡献突出而获得美国精神病学会的最高荣誉奖。近十年来，“地板时光”疗法在美国迅速传播，成为自闭症干预的主要技术之一。与应用行为分析(ABA)的干预模式不同，“地板时光”疗法不主张使用权威式的、注重外显行为改变的固定化程序，而是强调儿童的情感体验和想象力的培养，强调人际关系的互动、个人活力和大量而密集的运动游戏干预。归纳其要点，就是通过共同参与的创造性活动，以儿童独特的知觉和兴趣作引导，促进儿童情感体验的形成，提高儿童象征性的表达能力，促进儿童人际关系和智慧的发展。有关的研究表明，“地板时光”疗法是一种十分有效的自闭症干预方案。50%的自闭症儿童可以达到发展的正常水平，另外30％的患者在人际互动、情感表达、思考推理、解决问题的能力方面显著的进步。

情感体验游戏通过特定游戏，激发孩子的主动语言，主动眼神、主动性、加深孩子的情感体验，促进孩子人际互动的整合能力。

在“情感体验游戏”训练过程中，主要有五个目标：
第一，把孩子自的兴趣点从物转移到人上--让孩子对人感兴趣。
第二，引导孩子主动愿意--分享。
第三：帮助孩子建立沟通圈。
第四：学会象征性的意义表达--也就是建立想象力。
第五：加深孩子的情感体验。

通过“情感体验游戏”，孩子的能力提高表现为：